5° ejemplo

vale

4° ejemplo

Mas ejemplos

3er ejemplo

Otro caso

Otro ejemplo de planeacion

Este es otro ejemplo

Evaluar por competencias

En esta parte del curso ustederes realizaran una planeación para el desarrollo  de secuencias didácticas. como andamiaje para esta acción he subido algunos formatos . realiza tu propio formato y desarrolla la planeación

Situacion problema

Identificar problemas de la cotidianidad  en los que los alumnos se ven involucrados y pueden detonar una participación mas positiva, democratica y con respetos a derechos humanso, es una de las competencias docentes en la enseñanza de la formación de cívica y etica , desde un enfoque de competencias . A partir del problema realizado veamos como se puede desarrollar en una escuela.

Como formar en valores individuales y sociales a los jovenes del siglo XXI

  Los docentes los formadores más importantes en la formación de valores se encuentran aprendiendo como hacer el cambio de su enseñanza basada en la instrucción, por una que favorezca las competencias ciudadanas. Un aspecto  de la enseñanza por competencias que los maestros aprecían como positivo y significativo es enseñar a partir del anlisis crítico del contexto que ha formado a nuestros alumnos, con esos juicios y actitudesde nuestros alumnos.el contexto de la vida de sus alumnos , la escuela, las familias, la colonia.....

En particular las competencias de la asignatura  referidas al conocimiento y cuidado de sí mismo, autorregulación  y ejercicio responsable de la libertad, requieren que el maestrs  reflexione sobre el contexto de los alumnos. Dicho de otra manera, que el maestro construya una representación crítica del mundo que habitan los alumnos, para poder crear situaciones problema o circuitos sociales en que los alumnos encuentren andamiajes conocerse mejor y entrenar su juicio ético hacia la práctica de valores como la solidaridad..

¿Pero como hacerlo si lo que se aprecía es que los los niños y jóvenes de hoy son muy diferentes a nuestras vivencias?

En este aspecto el maestro también tiene que cambiar , en como se construye una representación del mundo de los alumnos. En las prácticas tradicionales de trabajo colegiado se informan datos sobre ,  tipo la familia , la ocupación de los padres , la salud etc..  Es una mirada social y cuando se ven los problemas de manera individual muchos maestro se apresur´pan a decir que se requiere la intervención de u8n pasicológo o psiquíatra.

Una construcción crítica del contexto, requiere del maestro ampliar sus saberes sobre cómo la inmadurez de muchos padres está modelando el juicio etico de nuestros alumnos, y sus actitudes.

Afortunadamente se ha ido descubriendo una técnica que favorece el conocimiento de sí mismo y la aurregulación, Es el relato.
 Como ejercico cada maestro propondra una técnica para favorecer estas competencias.

Ahi va mi ejemplo
El relato es la técnica menos costosa para favorecer en los niños y adolescentes el conocimiento de sí mismos y de los demás y con ello se amplía la empatía y se es mas solidario.  Cuando el niño o adolescen se ve en la tarea de recordar

Competencias 2

Las competencias 1

Algunos aspectos de las competencias

Las competencias

Ningún país del mundo está satisfecho con sus sistemas educativos. La mutación del trabajo , y las consecuencioas de las nuevas tecnologías en la cultura han transformado al mundo y la competencia entre las naciones es dinámica. la manera en que cada país asuma el reto de formar an sus ciudadanos para este mundo alcanzarán mejorar el bienestar social.

Es una dinámica en que la tradición anterior ya no tiene validez y aquellos que tengan nostalgia de las practicas pedagógicas tradicionales, se verán rebazados , y no habrá consideración .Por ello es importante que los maestros de educación básica , sean competentes en los nuevos lenguajes y los incluyan en sus prácticas pedagógicas.

En este día vamos a compartir el acróstico de competencias realizado.
Nota hay que subirlo como imagen.
Agustín Delgado
Asesor

La complejidad

Uno de los problemas que nos plantea la formación de valores a los niños y jovenes es la complejidad de nuestro mundo. Cosmovisiones milenarias conviven actualmente con la ciencia y la tecnología , la democracia ha creado la tolerancia como método patra la convivencia , sin embargo la historia nos muestra la doaléctica de estas visiones.

Hoy los jovenes tienen ante sí un mundo diverso y sin embargo..... A partir de la pelicula ¿que reflexionan sobre la violencia, sobre los valores , los dilemas de la vida, y que tanto esa epóca se parece a nuestra época. Y que cosas ya no.

Bienvenida la reflexión.

PENSAR GLOBALMENTE ACTUAR LOCALMENTE

Hola compañeros del curso de FCE desde el enfoque de competencias. he abierto espacio para aprovechar los espacios digitales en la práctica docente. De esta manera ustedes podrán vivenciar como esta tecnologías son amigables para la didácticas de la civica y etica en la educación básica.

Este espacio virtual, nos permitira intercambiar , dialogar y debatir, recursos necesarios de esta temática , que tienhe como fin formar ciudadanos en la era de la globalización.

Bienvenidos